合肥市红星路小学2025年“5•25”心理节活动方案

 一、活动背景

2023年教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》指出，心理健康教育需融入“五育并举”，培养学生积极心理品质。小学生处于心理发展的关键期，面对学业压力、同伴关系等挑战，部分孩子存在情绪压抑、自我认知模糊等问题。“5·25”谐音“我爱我”，是全国大中小学生心理健康日，通过趣味活动引导学生关注自我、感知幸福、传递快乐，契合小学生身心发展规律，助力构建阳光校园。

二、活动目的

小学生正处于个性形成和社会适应的关键时期，良好的心理健康状态对他们的学习和生活至关重要。学校旨在通过一系列主题活动，如国旗下讲话、制作幸福瓶、电影赏析等，提高学生的心理健康意识，营造积极健康的校园环境，促进小学生的全面发展和健康成长。

三、活动意义

进一步推进心理健康知识普及工作，提高我校学生心理素质和社会适应能力，充分**学生的潜能，塑造积极乐观、奋发有为的个性心理品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生人格健全发展。

四、活动主题

童心向阳，幸福成长

五、活动对象

全体师生

六、活动时间

2025年5月

七、活动内容

（一）升旗仪式

时间：5月19日

内容：学生代表以“童心向阳，幸福成长”为主题国旗下讲话

（二）情绪主题班会

时间：5月19日

内容：观看心理影片《头脑特工队》，讨论如何与情绪做朋友。

（三）制作幸福瓶

时间：5月12日至5月18日

内容：制作“幸福的瓶子”，用彩色纸写下让自己快乐的瞬间，装进瓶子里。

（四）创作漫画

时间：5月12日至5月18日

内容：创作“治愈性漫画”，符合社会主义核心价值观，内容积极向上。围绕生活学习中的心理困惑、心灵感悟、成长历程等主题，包括但不限于：化解压力或矛盾的心理智慧；自我接纳与成长的温暖故事；人际交往中的理解与包容等。

（五）暖心纸条

时间：5月19日至5月25日

内容：布置“暖心五月”纸条，学生选择喜欢的暖心语句撕下，送给自己或者朋友。

（六）作品展示

时间：5月19日至5月31日

内容：选取优秀学生作品（心理漫画和幸福瓶子）布展，全校师生交流

（七）教师沙龙—曼陀罗包挂编织

时间：5月23日

内容：教师编织充满色彩的包挂，增强幸福体验