精准视导促提升 心育护航助成长
为全面推进集团各校区心理健康教育工作科学化、规范化发展,近期,合肥市红星路小学教育集团围绕心理健康课程教学、材料管理、危机干预等核心内容,对无为路校区、北环阳光校区、国际部校区开展专项视导,以专业督导为学生心理健康成长筑牢防线。
本次视导以“立德树人”为根本遵循,秉持“发展、预防与干预相结合”原则,聚焦四大核心目标:评估心理健康课程教学实效、督查过程性材料与档案馆理、完善心理筛查及“一生一策”工作、促进三校区心育工作均衡优质发展。视导组通过“课堂观摩+材料核查+集中反馈”的方式,对各校区心育工作进行全方位评估。

课堂教学环节,视导组随机听取心理健康常规课,从教学目标、内容设计、互动体验、课堂氛围及教学效果等维度进行专业评议,重点关注课程是否贴合学生年龄特点与生活实际。材料督查阶段,围绕心理普测完整流程、预警学生动态管理、重点学生“一生一策”档案、心理咨询记录、活动台账等核心材料,细致核查档案完整性、针对性与规范性,确保心育工作全程留痕、有据可查。


在各校区反馈会上,视导组充分肯定了各校区在心理健康教育中的亮点做法,同时精准指出存在的问题与不足,提出可操作的改进建议。据悉,视导结束后,集团将汇总形成《心理健康教育视导反馈报告》,各校区需据此制定整改方案并限期落实,集团将后续组织“回头看”督查整改成效。

此次专项视导不仅搭建了集团内部心育工作交流平台,更通过精准指导推动各校区补齐工作短板。合肥市红星路小学教育集团将以此次视导为契机,持续完善心理健康教育体系,优化课程教学与危机干预机制,让心育工作真正落地见效,为学生健康成长与幸福生活保驾护航。
撰稿:徐盼盼
图片:徐盼盼
初审:刘艳
复审:王泉
终审:方业菊
本次视导以“立德树人”为根本遵循,秉持“发展、预防与干预相结合”原则,聚焦四大核心目标:评估心理健康课程教学实效、督查过程性材料与档案馆理、完善心理筛查及“一生一策”工作、促进三校区心育工作均衡优质发展。视导组通过“课堂观摩+材料核查+集中反馈”的方式,对各校区心育工作进行全方位评估。

课堂教学环节,视导组随机听取心理健康常规课,从教学目标、内容设计、互动体验、课堂氛围及教学效果等维度进行专业评议,重点关注课程是否贴合学生年龄特点与生活实际。材料督查阶段,围绕心理普测完整流程、预警学生动态管理、重点学生“一生一策”档案、心理咨询记录、活动台账等核心材料,细致核查档案完整性、针对性与规范性,确保心育工作全程留痕、有据可查。


在各校区反馈会上,视导组充分肯定了各校区在心理健康教育中的亮点做法,同时精准指出存在的问题与不足,提出可操作的改进建议。据悉,视导结束后,集团将汇总形成《心理健康教育视导反馈报告》,各校区需据此制定整改方案并限期落实,集团将后续组织“回头看”督查整改成效。

此次专项视导不仅搭建了集团内部心育工作交流平台,更通过精准指导推动各校区补齐工作短板。合肥市红星路小学教育集团将以此次视导为契机,持续完善心理健康教育体系,优化课程教学与危机干预机制,让心育工作真正落地见效,为学生健康成长与幸福生活保驾护航。
撰稿:徐盼盼
图片:徐盼盼
初审:刘艳
复审:王泉
终审:方业菊
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